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    科学教育质量监测工具研讨会顺利召开
    2016-07-08 09:55:19 来源: 作者:质量监测【 】 浏览:3469

    (一)表现性测评工具研讨会顺利召开

    为了更好地测评学生的科学素养,中心开展科学教育质量监测的表现性测评试点研究。2016528日,表现性测评工具专题研讨会议在北京师范大学顺利召开。专家咨询委员会主任柳秀峰教授和中心常务副主任辛涛教授出席了会议。来自表现性测评工具研制团队负责人与核心成员、中心科学组相关人员参加了本次研讨会。

    会议由柳秀峰教授主持。工具研发团队分别汇报了前期命题工作的情况,着重介绍了题目研制、预试实施和数据分析等内容。研发团队就试题研发的具体内容进行了深入的交流和探讨。柳秀峰教授对命题研发团队的工作进行了高度的肯定,并点评了各个团队工具的特色,有针对性地提出了修改意见和建议。辛涛教授结合国家监测任务的具体要求对命题团队的研发工作提出了期望。最后,参会人员就试题质量标准和后续工作方案达成了一致的意见,会议圆满结束。

    (二)首次审题会议及第二轮磨题工作圆满完成

    201652729日科学教育质量监测工具首次审题会议及531日—64日第二次磨题工作在北京师范大学京师大厦顺利召开。来自多所高校、教研中心及中小学的专家学者教师教研员等参加了本次工作。

    在审题会上,中心常务副主任辛涛教授介绍了教育质量监测工作的意义和价值、感谢专家们对中心工作的支持。与会专家分学科小组对试题审核标准及试题进行研讨。会议由中心科学组负责人林静老师主持。林静老师组织与会专家共同研讨审题标准,并对接下来的审题工作进行分工和安排。

    在五天的磨题工作中,命题团队的核心成员和外部专家们全身心地投入到磨题工作中,针对专家审题意见,对修改后可进入题库的试题认真细致地进行了修改和打磨。专家们针对每一道题目,提出自己的修改意见和建议,并在讨论后修改试题、试题测试属性、答案和评分标准等,顺利完成本次磨题工作任务。

    试题经过本轮的研讨和打磨,在测试指标的指向上更加明确,测试的科学性、情境性更强。暑期,中心科学组仍将继续组织专家对试题进行进一步的研讨和打磨,力求能更真实有效地测量出学生的科学素养。

    资料来源:教育部基础教育质量监测中心网


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